收到您的留言后，我县相关部门高度重视，具体情况如下：

教体局高度重视，安排工作人员多次致电您，欲进一步确认相关情况、反馈核查结果，但均未接通。工作人员采取随机抽取学生家长电话了解、深入学校询问学生、与当事教师沟通等措施对反映的问题进行了全面核查。核查结果如下：

（一）9月19日（星期六）数学作业布置较多问题核查情况。

经查，基本属实。多数家长反映孩子约2小时能完成各科作业，个别家长反映正常情况下半天完成，也有家长反映半小时即可写完。通过询问不同程度的学生了解到：基础较好的学生约半小时可完成数学作业，中等层次学生约一小时能够完成，少数基础薄弱学生完成用时较长。向该老师了解情况：五年级三个班级作业相同，内容为《练习五》部分习题（6、7、8、10、11、13、15题）及《练习六》部分习题（1、2、5、6、7、8、9、10题），其他练习题已在讲课后当堂完成，并非《练习五》《练习六》全部习题。依照个人经验，大部分学生可在1小时之内完成，但未考虑到基础薄弱学生作业耗时会较长，相对作业量偏多。老师反思后认识到作业布置确实存在不够科学合理的情况。

（二）关于上课速度快的问题核查情况。

经查，不属实。五年级数学上册共21个练习，本学期时长4个月稍多点，除去1个月总复习时间，每个月7个练习，进度基本正常。通过询问学生了解到:五年级三个班的数学课都进行到了第三单元，优等生能轻松接受目前的学习内容，中等生能跟上课堂节奏，学困生独立做题困难。向五年级数学老师了解情况:计划5个周完成前3个单元的教学，因期间中秋、国庆假期较长，开学后一周复习巩固第二、三单元。关于讲授第四单元系9月23日下午老师的公开课，选用了五2班学生，临时调整讲授了第四单元的第1课时《对称轴》，并非进度已到了第四单元。

（三）关于课时练不填写的问题核查情况。

经查，情况属实，但老师有安排。通过询问学生了解到:课时练确实没有跟着填写，书中练习题多，当堂练习时间不够，老师只是让做得快的同学课上填写部分练习题。

向该老师了解情况:课时练开学第二周配送到，因此9月份练习以教材中习题为主，学生学有余力可填写课时练。中秋、国庆假期，学生以课时练上基础计算题为主练习，开学后以课时练为主系统复习第二、三单元的内容。

下一步整改措施：

 （一）规范教学进度，科学把控课堂节奏。

1.严格按教学计划授课，杜绝随意赶进度、超前授课、压缩课时。

2.放缓新知讲授，精讲重难点，确保大部分学生听得懂、跟得上、学得透。

（二）优化作业布置，切实减轻课业负担。

1.坚持分层、适量原则，删减重复机械习题，以基础题为主、拔高题为辅，严控作业时长。

2.分层布置差异化作业：学困生夯实基础，中等生巩固提升，优等生适度拓展。

（三）狠抓课时练落实，做到日日清、课课清。

1.精讲多练，减少无效讲授，把时间留给学生动笔、思考、纠错。

2.每日课前抽查、每周全面检查，督促学生及时补齐，杜绝堆积。

（四）立足学情，常态化自查整改。

1.每日课后复盘，不赶进度、不堆作业、不缺训练，稳步提升教学质量。

2.每周通过提问、小练习、作业掌握学生接受情况，及时调整教学节奏。

3.加强家校沟通，倾听家长、学生反馈，及时调整教学和作业安排。

感谢您对我们工作的理解和支持，祝您生活愉快！

（涉县政府）

回复时间:   2026-9-30

回复时间:   2026-9-29

回复时间:   2026-9-29

收到您的留言后，我县相关部门高度重视， 具体情况如下：
收到反映后，县人防办高度重视，第一时间安排专人对小区所有人防工程结构主体、防护密闭部位开展现场核查工作。经实地排查、核对人防工程竣工图纸，未发现小区人防工程墙体存在私自开孔、打洞、破损等违规破坏情况，人防工程主体结构完整、墙体密闭性完好，各类防护设施设备均保持原状，完全符合人防工程安全使用标准及相关规范要求。

感谢您对我们工作的理解和支持，祝您生活愉快！

回复时间:   2026-9-24

回复时间:   2026-9-30